Formation Google Tag Manager avancée
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Notre formation Google Tag Manager pour débutants vous permettra d’acquérir les bonnes pratiques dès le départ et de gagner pas mal de temps. Vous serez en mesure de gérer votre tracking Analytics et publicitaire de manière autonome. Nous vous guiderons pas à pas à travers les logiques de déploiement des balises, les subtilités de configuration des variables et les pièges à éviter pour un tracking précis, fiable et maitrisé.
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Formations Google Tag Manager débutant évaluées 9/10 en 2025
Satisfait des résultats « 10/10 »Formation Google Tag Manager niveau débutant"Formation GTM top. Franck est un formateur et un expert très pédagogue."
Aegide
Clara ARGOS - Traffic Manager.
Satisfait des résultats « 10/10 »Formation Google Tag Manager niveau débutant"Les exercices pratiques, pedagogie, le fait de pouvoir s'entrainer sur un 'vrai' site"
Groupe Les Echos Le Parisien
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Vous pratiquez sur des cas simples pour créer et gérer vos balises pas à pas.
Bénéficiez des connaissances approfondies de Franck Scandolera, expert reconnu depuis plus de 15 ans.
Cette formation niveau débutant constitue la première étape d’un parcours complet visant à développer une expertise professionnelle.


Plusieurs sessions de formation sont programmées tout au long de l’année.
Les formations inter-entreprises sont organisées à distance en classe virtuelle.
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La formation peut être suivie en distanciel ou en présentiel, selon le format choisi et le contexte de l’entreprise.
Elle peut être organisée en inter-entreprises ou en intra-entreprise.
La durée standard est de 7 heures, soit 1 journée de formation.
En intra-entreprise, il est aussi possible d’adapter ce format en 2 demi-journées de 3 heures.
L’organisation de la session repose sur un déroulé simple et lisible :
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L’accès à la formation dépend du format retenu.
En inter-entreprises
En intra-entreprise
Les modalités d’accès sont précisées en amont de la formation, au moment de l’échange avec le participant ou l’entreprise.
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Des aménagements peuvent être mis en place selon les besoins du participant.
Ces adaptations peuvent être :
Un échange préalable permet d’identifier les besoins et de prévoir les ajustements nécessaires dans de bonnes conditions.
La pédagogie repose sur une logique simple : comprendre, pratiquer, appliquer.
La formation alterne :
L’évaluation des acquis peut s’appuyer sur :
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